星星之火 可以燎原 教书育人 立德树人——忻州实验中学传统文化教育成绩斐然效果喜人

(原标题:星星之火 可以燎原 教书育人 立德树人——忻州实验中学传统文化教育成绩斐然,效果喜人)

1月5日,我国传统的腊八节,忻州实验中学在该校澄怀堂举办“传统文化进校园”座谈会,对该校实行传统文化教育以来全体师生在教学、生活、学习中的心得和感悟,做了充分的交流和讨论,大家畅所欲言,掌声、欢笑声在澄怀堂里回荡。记者有幸参加了这次座谈会,近距离地感受了这所学校浓郁的传统文化教育氛围。

忻州实验中学创办于1999年,是一所由忻州一中独立创办的民办学校。澄怀堂是忻州实验中学师生交流、休憩的场所,堂名“澄怀”出自老子《道德经》“圣者含道映物,贤者澄怀味象”之句,有澄净心怀,让心灵澄澈明净、一尘不染、胸无杂念,由纷乱、躁动修为清虚、澄明之意。

1月5日在澄怀堂举行的“传统文化进校园”座谈会,出席者有该校校长杨宝钧、高中部主任郭波平、初中部主任赵国峰、高一年级主任孙伟、综合科科长贾瑞军、国学教师孟金松以及教师代表、家长代表、学生代表若干人,大家分别讲述了自己学习传统文化以来的心得和感悟。

教师代表白海志最早接触传统文化,他认为,现代社会,人们有意和无意间接收到的信息量太大,“五音使人耳聋,五色使人目盲”,如果没有正确的价值观,很容易失去方向。优秀的传统文化可以培养我们的“正见”和“定力”。白海志还结合自己的家庭教育案例指出,家长是孩子的第一任老师,身教重于言教,教育孩子重在弘扬和引导孝亲之道,同时家长要学会尊重孩子。

学生代表刘佳晨表示,自己曾经很叛逆,学习传统文化让自己的心静了下来,达到了一种微妙的平衡状态,也懂得了修身为本、孝道福报、做好细节的道理,现在自己正向着正确的方向前进,学习成绩有了很大的提高,与同学们的相处中也能做到反求诸己,性格、习惯都有了明显改观。

高228班学生张利升是该校第一个能熟练背诵《论语》一书的学生。当日的座谈会上,张利升和大家分享了她的作文,文中引用经典国学语句对所提论点进行了淋漓尽致的阐述。张利升表示,自己初中时就对《论语》等国学名著特别感兴趣,尽管因为当时自己的理解能力有限,对好多知识点只是一知半解,但还是习惯于完成作业之后就进行朗读。随着传统文化教育在学校的开展,自己对国学的兴趣更浓了。张利升未来的理想是考一所师范类大学,专门从事古代汉语言文学的研究,毕业后办一所孔子学院,进一步推广中国优秀传统文化教育。

为了让更多家长了解传统文化教育的深刻内涵,完善学校、家庭、社会“三结合”的教育模式,从2016年12月15日开始,忻州实验中学开启“家长学堂”,由该校播明书院组织举办了一系列的公益讲座,先后已有300多名家长慕名前来听讲。一个细节可以说明该校“家长学堂”受欢迎的程度——学校原定于在播明书院举行“家长学堂”讲座,因前来听课的家长较多,最后只能调整到空间更大的报告厅举行。

学生张佳鑫的父亲表示,家长学堂的讲座他每次都参加,学校国学教师孟金松的讲座“学以致用的家庭教育”和著名心理咨询专家贺文广的讲座“做一名好家长的第一课”,都给他留下了深刻的印象。两位老师的演讲声情并茂、旁征博引,既联系实际,又贴近生活,如人要心存感恩、心怀敬畏,以恭敬之心做好自己;和谐的夫妻关系是一等一的家教,夫妻之间的互敬互爱,对孩子的成长起着至关重要的作用等,这些观点让他受益匪浅。张佳鑫在忻州实验中学就读近三年了,进步很大,在自主学习、性格养成方面有了质的飞跃,张佳鑫的父亲认为,这一切都得益于学校严格、科学、民主的管理,他对学校的校风、学风非常满意。

国学教师孟金松是忻州实验中学传统文化教育的研究者和传播者,当日的座谈会上,其也作了充满激情的发言。孟金松表示,“传统文化进校园”教育在忻州实验中学开展已有两年,渐成燎原之势,目的是以传统文化为载体,培育与践行社会主义核心价值观,成就教师,成就学生,成就家长。孟金松认为,从大历史的角度来看,传统文化不是空洞的说教,不是僵化的教条,不是坐而论道,而是一门实践性很强的学问,是生命科学,是生存哲学,是生活美学,是宇宙大道。从经典诵读和家长讲堂的实践情况来看,传统文化教育重在形成共识,贵在坚持。

2016年暑假与国庆期间,忻州实验中学曾两次派教师赴临汾、侯马、山东学习传统文化教育,学校管理干部、初中部主任赵国锋就是其中的一员。1月5日的座谈会上,针对下一步的工作推进,学校管理干部代表赵国锋说,初中部正在探索将传统文化的学习纳入课程教育体系的实践中,将在教材编写、课题研究、家校合力方面系统性地寻找切入点和突破点,如加大唐诗宋词的阅读等,使传统文化的学习融入到德育、语文、历史等文科课程中。

校长杨宝钧是传统文化教育的倡导者,在座谈会的总结发言中,他指出,儒家讲仁义,道家讲无为,“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,中国传统文化的要义是相通的。学校在教育管理中要学会放权,学会授权,学会放下。“无为而无不为”既是辩证的,又是统一的,这正是传统文化的精髓所在。

德育是教育工作的灵魂。忻州实验中学大力弘扬传统文化,积极更新办学理念,以国学为载体积极培育和践行社会主义核心价值观,引导师生养成爱国爱家、厚德明理、敬业奉献、孝亲尊师、勤劳节俭、自尊自爱等良好德行,无疑是值得大家学习的。建校以来,忻州实验中学一直坚持“发展学生,成就教师,回报社会”的办学理念和“习惯良好,兴趣广泛,身心健康”的培养目标,注重教学的同时更注重育人,2016年,该校参加高考人数1303人,二本B类以上达线人,高考成绩名列忻州市各校前茅。

这样的成绩并非偶然。走进校园,漫步于静思斋、感恩堂、澄怀堂、励志楼,浓郁的文化气息让人心醉。学校主楼大厅前镌刻着:“在我们的面前是许许多多的生命,每一个在我们面前是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,全部对未来充满着憧憬和梦想,他们都依赖我们的指引、塑造及培育,才能成为最好的个人及有用的公民。”这段话,是该校学生观的体现,也折射出该校德育的终极目标——着眼于人的发展,“立德树人”。

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